第11节 (第1/3页)
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“还有，万一哪天润和帝心血来潮，邀请飞来医馆赴宴，或者派人来医馆参观学习，肯定要派你出去应酬，到时你就是飞来医馆的外交官，一定要让他们看看你的文人风骨。”
金老听完从电动轮椅下面拿出一本手写的《大郢拼音》，递给蒋建国主任：“你们平时没事可以看一看，学一学。”
抢救大厅的人都惊掉了下巴，这位金老一晚上就把编出来了？！要不要这么强悍？
不对，金老这么卷地准备教材，当学生的得更卷才对得起这么认真而博学的老师啊。
压力山大有没有？！
“上课。”金老还是像之前一样严肃。
“金老师好！”大家异口同声。
正在这时，抢3床的小男孩忽然来了一句：“金老师好！”字正腔圆，一点音都不差。
金老觉得这孩子有意思，驾着电动轮椅到了抢3床边，用大郢话问了一些话，然后男孩下了床，先向大家恭敬地行了拜手礼，然后面向每一位人介绍：
“郑院长，蒋建国主任，周洁护士长，文浩医生，小时护士……”
所有人的称呼都对，发音也对，可以说分毫不差。
小男孩下一句更惊人：“谢谢你们救了我的命，大恩不言谢，铭记在心。”
每个人都觉得“语言天才”四个字在小男孩脑门上闪闪发亮，这是什么样的天赋异秉？！
抢救大厅的医护人员学历都很高，还都有自己擅长的外语，在学校也是一群学霸，也不得不承认，这小男孩真的是天才。
金老特别严肃地对小男孩说了一些话，然后继续上课。
课上到一半，抢12床的姑娘忽然敲了敲玻璃窗，有些羞涩地望着大家，向外面指了指。
什么意思？
正在这时，实习护士时萱一路飞奔进抢救大厅：“郑院长，蒋主任，强哥回来了，后面跟着一群大郢人！还绑了好几个！”
护士长周洁第一反应就是看向文浩医生，这强盗属性还会传染的吗？打晕带回来已经很夸张了，怎么还能绑几个回来？
文浩若无其事地移开视线。
郑院长一声令下：“走，迎接病人。”
金老拿了护士站里装满了糖果的小提篮，放到了护士长周洁面前：“每人发一粒，让抢3床的孩子教他们怎么吃，就算是驱邪了。”
“是，金老师。”周洁提着小篮子。
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